主講老師: 張國(guó)銀（培訓(xùn)費(fèi)：2-2.5萬元/天）
工作背景：
國(guó)家一級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師（副教授級(jí)）中央人民廣播電臺(tái)直播嘉賓美國(guó)ICQAC資格認(rèn)證講師PTT國(guó)際專業(yè)講師[高級(jí)]日產(chǎn)訓(xùn)（中國(guó)）MTP-TTT（6單元版）認(rèn)證講師27年實(shí)戰(zhàn)銷售管理與團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn)201...
主講課程：
《中高層核心管理技能提升》《左手技術(shù)，右手管理》（版權(quán)）《向華為學(xué)狼性執(zhí)行》（版權(quán)）《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升》《軍令如山——高效執(zhí)行力（通用版）》《互聯(lián)網(wǎng)+管理創(chuàng)新...
MTP中高層核心管理技能提升課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
課程分類： 管理技能MTP
課程目標(biāo)：
把握中高層領(lǐng)導(dǎo)在組織中所扮演的角色；
掌握時(shí)間管理的幾個(gè)原則和方法；
學(xué)會(huì)如何做好心態(tài)管理與性格分析的方法；
學(xué)會(huì)有關(guān)計(jì)劃制訂的方法與工具；
掌握工作與崗位分析方法，學(xué)會(huì)提升工作執(zhí)行的技巧；
掌握各層級(jí)中高層領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效評(píng)估的理念和方法；
掌握項(xiàng)目管理以及會(huì)議管理的實(shí)用方法；
掌握運(yùn)用不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的技巧；
掌握授權(quán)的原則與方法，并能運(yùn)用到授權(quán)中去；
識(shí)別下屬的需求，掌握員工激勵(lì)實(shí)用方法；
掌握溝通的技巧，做好對(duì)上、對(duì)下、平行溝通；
學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的有效方法與工具；
掌握知人善任的方法以及做好沖突管理的有效方法。
課程對(duì)象：企事業(yè)單位中高層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、部門骨干，儲(chǔ)備干部等。
課程時(shí)間：12天，6小時(shí)/天
第一篇：自我管理
第一講：角色認(rèn)知
一、角色轉(zhuǎn)變
互動(dòng)研討：什么樣的人不適合做管理者
1. 實(shí)用方法：從技術(shù)到管理快速轉(zhuǎn)變
2. 前車之鑒：技術(shù)專家做領(lǐng)軍人的四個(gè)誤區(qū)
3. 對(duì)比分析：骨干員工與管理者的區(qū)別
4. 歸類分析：技術(shù)型管理者的五種思維模式
5. 現(xiàn)象剖析：從技術(shù)到管理轉(zhuǎn)變面臨挑戰(zhàn)
6. 角色轉(zhuǎn)換：從專業(yè)走向管理七個(gè)轉(zhuǎn)變
案例分析：新提拔的部門負(fù)責(zé)人小劉
二、定位分析
1. 重溫經(jīng)典：關(guān)于管理者角色的歷史觀點(diǎn)
2. 歸類分析：優(yōu)秀管理者扮演的三重角色
3. 實(shí)用方法：管理者的角色定位分析表
4. 核心要領(lǐng)：管理者的三大責(zé)任
5. 歸類分析：基中高層管理者技能要求
6. 指導(dǎo)方針：管理者要上的三個(gè)臺(tái)階
案例研討：老王的做法有什么問題？你能給他什么建議？
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：不同層次管理者的工作重點(diǎn)
互動(dòng)研討：假如上司錯(cuò)了，要不要執(zhí)行，如何執(zhí)行？
三、定位誤區(qū)
1. 工作方法：避免經(jīng)理的兩種病癥
2. 反面教材：最沒效率的劣質(zhì)管理者
3. 尋根探源：管理者的三大內(nèi)傷
4. 實(shí)用方法：管理忌六心
5. 實(shí)用方法：判斷管理者是否優(yōu)秀
6. 警鐘長(zhǎng)鳴：管理者不能犯的6種錯(cuò)誤
案例分析：“爛好人”老章被領(lǐng)導(dǎo)撤職
互動(dòng)研討：慈不掌兵與愛兵如子矛盾嗎？
工具模板：管理者五大時(shí)空的工作內(nèi)容
第二講：角色定位
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：角色認(rèn)知能力自測(cè)
一、作為下屬
1. 實(shí)用方法：作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則
2. 歸類分析：作為下屬常見的角色錯(cuò)位
3. 實(shí)用方法：向上管理避免4個(gè)錯(cuò)誤
4. 實(shí)用方法：怎樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任？
5. 實(shí)用技巧：如何得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)？
6. 實(shí)用方法：做好“向上管理”7個(gè)建議
案例分析：來自500強(qiáng)的產(chǎn)品總監(jiān)為何被辭退
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：判斷下列各現(xiàn)象屬于何種錯(cuò)位
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：領(lǐng)導(dǎo)6句潛臺(tái)詞你能懂多少
二、作為同事
1. 講解陳述：內(nèi)部客戶角色定位
2. 尋根探源：為什么不能把對(duì)方看成客戶
3. 技能實(shí)操：內(nèi)部客戶服務(wù)的四個(gè)特性
4. 真知灼見：平級(jí)關(guān)系協(xié)調(diào)的特點(diǎn)
5. 實(shí)用方法：跨部門合作7個(gè)溝通原則
6. 實(shí)用方法：跨部門溝通五步工作法
案例分析：甲乙兩派針對(duì)計(jì)劃爭(zhēng)論不休
互動(dòng)研討：如何當(dāng)好內(nèi)部客戶
三、作為上司
1. 人才畫像：作為上司的五大角色
2. 管理絕招：優(yōu)秀管理者五字訣
3. 實(shí)用技巧：管理“三明三暗”
4. 實(shí)用方法：做好管理“兩不三要”
5. 核心要領(lǐng)：管理四要點(diǎn)
6. 管理絕招：管理員工5個(gè)不要
案例分析：升職的小張不知如何管理
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：管理者如何管理員工
互動(dòng)研討：管理者對(duì)員工的責(zé)任有哪些?
第三講：心態(tài)管理
一、陽(yáng)光心態(tài)
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：100顆葡萄一小時(shí)內(nèi)吃完怎么吃
1. 核心要點(diǎn)：心態(tài)的概念及價(jià)值
2. 總結(jié)提煉：心態(tài)好的人三個(gè)優(yōu)勢(shì)
3. 實(shí)用方法：如何塑造陽(yáng)光心態(tài)
視頻研習(xí)：《北京青年》：威斯敏斯特教堂的一段話
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：導(dǎo)致不良心態(tài)10大原因
二、空杯心態(tài)
視頻研習(xí)：電影《2012》往杯子里倒水的啟示
1. 答疑解惑：為何要空杯心態(tài)
2. 對(duì)比分析：三種心態(tài)三種命運(yùn)
3. 方法實(shí)操：如何獲得“空杯”心態(tài)
4. 實(shí)用方法：空杯心態(tài)具體落地法
互動(dòng)研討：如何不斷提升自身專業(yè)水平
三、給予心態(tài)
1. 自我修煉：給予者需要的三種心態(tài)
2. 實(shí)用技巧：舍得觀的三個(gè)層次
3. 核心要領(lǐng)：給予的實(shí)質(zhì)，其實(shí)就是獲得
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：舍出什么，得到什么
案例分析：兩個(gè)人在閻王那里投胎的選擇
互動(dòng)研討：付出一定會(huì)有回報(bào)嗎？
四、寬容心態(tài)
1. 答疑解惑：為什么需要寬容心態(tài)
2. 實(shí)用方法：怎樣才能做到寬容心態(tài)
3. 自我提升：寬容心態(tài)修煉
案例分析：團(tuán)結(jié)寺的真相
視頻研習(xí)：電視劇《三國(guó)演義》曹操燒信的啟示
案例研討：曼德拉在總統(tǒng)就職典禮上說的一段話
五、老板心態(tài)
1. 答疑解惑：為什么需要老板心態(tài)
2. 總結(jié)提煉：?jiǎn)T工的4種工作心態(tài)
3. 對(duì)比分析：打工心態(tài)與老板心態(tài)的區(qū)別
課堂練習(xí)：假如我是老板，最關(guān)心什么？
案例分析：新娘過門前與過門后的不同
互動(dòng)研討：怎樣才算是具備老板心態(tài)
六、感恩心態(tài)
視頻研習(xí)：杭州保姆縱火案的啟示
1. 答疑解惑：為什么需要感恩心態(tài)
2. 警世恒言：不知感恩六類員工表現(xiàn)
3. 實(shí)用技巧：怎樣才算是具備感恩心態(tài)
視頻研習(xí)：電視劇《喬家大院》孫茂才下場(chǎng)
視頻研習(xí)：電視劇《三國(guó)演義》呂布之死
互動(dòng)練習(xí)：寫下你的感恩清單
第四講：時(shí)間管理
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：時(shí)間管理能力自測(cè)
一、時(shí)間管理認(rèn)知
1. 核心理念：時(shí)間的四大獨(dú)特點(diǎn)
2. 歸類分析：四代時(shí)間管理發(fā)展變化
3. 實(shí)用方法：高效時(shí)間管理四大法則
4. 警鐘長(zhǎng)鳴：時(shí)間管理五條謊言
5. 警世恒言：走出時(shí)間管理的誤區(qū)
6. 成功心法：時(shí)間管理原則
互動(dòng)練習(xí)：工作中價(jià)值為80%和20%工作有哪些？
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：測(cè)測(cè)你的時(shí)間安排是否合理
互動(dòng)研討：工作中養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣？
互動(dòng)研討：工作中浪費(fèi)時(shí)間的主要因素有哪些？
工具模型：用“ABC控制法”管理時(shí)間
二、第二象限工作法
案例研討：肖經(jīng)理的一天
1. 實(shí)用方法：時(shí)間管理3步曲
2. 實(shí)用方法：時(shí)間的劃分
3. 重溫經(jīng)典：時(shí)間管理的四象限
4. 歸類分析：工作價(jià)值矩陣
5. 實(shí)用方法：時(shí)間管理4D原則
互動(dòng)練習(xí)：普通人與成功人士的區(qū)別
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：時(shí)間管理的價(jià)值取向
課堂練習(xí)：學(xué)會(huì)劃分日常工作與生活中的時(shí)間四象限
互動(dòng)練習(xí)：如何通過第二象限工作法提高績(jī)效？
三、時(shí)間管理方法
1. 技能實(shí)操：六點(diǎn)優(yōu)先工作法
2. 管理工具：番茄工作法
3. 實(shí)用方法：GTD方法
4. 工具解讀：柳比歇夫法
5. 實(shí)用方法：高效時(shí)間管理七法
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：工作拖延性習(xí)慣
互動(dòng)練習(xí)：測(cè)測(cè)你的時(shí)間安排是否合理
課堂練習(xí)：運(yùn)用六點(diǎn)工作法對(duì)工作進(jìn)行分析
工具表單：六點(diǎn)工作法表格
工具表單：“今天做”的工作計(jì)劃表
工具方法：GTD方法之3+1清單
第五講：性格分析
案例導(dǎo)入：四個(gè)死刑犯的故事
一、性格認(rèn)知
1. 觀點(diǎn)認(rèn)知：性格的特征
2. 原理探究：性格的產(chǎn)生
3. 分類概述：有關(guān)性格的分類
4. 歸類分析：四種性格的分類
互動(dòng)練習(xí)：旋轉(zhuǎn)女郎及解釋
5. 實(shí)用方法：望聞問切判斷四型性格
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：四型性格測(cè)試
案例分析：《西游記》中主要人物性格分類
案例分析：《射雕英雄傳》中主要人物性格分類
視頻研習(xí)：《中國(guó)式離婚》中夫妻二人爭(zhēng)吵
二、性格特征
1. 實(shí)用技巧：掌握四型性格組合規(guī)律
2. 對(duì)比分析：各種性格特征分析
3. 實(shí)用技巧：四種性格優(yōu)勢(shì)與專長(zhǎng)
4. 管理絕招：克服性格缺點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)演練：選擇身邊人進(jìn)行性格分析
互動(dòng)練習(xí)：性格弱點(diǎn)分類測(cè)試
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：四種性格特征分析測(cè)試
三、性格溝通
互動(dòng)練習(xí)：激勵(lì)四種性格的人五句話
1. 實(shí)用方法：與力量型性格的人溝通
2. 實(shí)用方法：與活潑型性格的人溝通
3. 實(shí)用方法：與和平型性格的人溝通
4. 實(shí)用方法：與完美型性格的人溝通
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：四種性格的人溝通切入點(diǎn)
互動(dòng)研討：如何與力量型上司相處
第六講：情商修煉
互動(dòng)研討：情商與智商哪個(gè)重要
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：你的情商水平如何
一、情商解讀
1. 觀點(diǎn)認(rèn)知：情商的概念與基本內(nèi)涵
2. 對(duì)照檢查：如果中了五條，你就屬于低情商
3. 對(duì)照檢查：情商低的六個(gè)表現(xiàn)
4. 總結(jié)提煉：高情商人三種特質(zhì)
5. 實(shí)用方法：提高情商的5先5后
6. 實(shí)用方法：提高情商3大妙招
案例分析：被辭退的小孫又從下家離職了
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：高情商與低情商說話的區(qū)別
互動(dòng)練習(xí)：智商與情商高低的人生不同
情景模擬：你能聽懂這些職場(chǎng)暗語嗎
二、同理心
寓言思考：小牛、小羊、小豬的故事
1. 實(shí)用方法：同理心四步曲
2. 重要法則：同理心溝通三要素
3. 歸類分析：同理心四個(gè)等級(jí)
4. 核心理念：同理心六原則
5. 實(shí)用方法：如何具備同理心
互動(dòng)研討：同情心與同理心的區(qū)別
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：測(cè)測(cè)你的同理心指數(shù)
視頻研習(xí)：這個(gè)爸爸有點(diǎn)笨
三、人際關(guān)系
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：你是有親和力的人嗎？
1. 核心要領(lǐng)：人際關(guān)系三大法則
2. 實(shí)用方法：人際交往“四原則”
3. 問題剖析：人緣差有五個(gè)毛病
4. 實(shí)用技巧：人際交往四條鐵律
5. 實(shí)用方法：與人聊天三不原則
6. 核心要領(lǐng)：人際交往中能量定律
心理測(cè)試：你在人際交往中存在的弱點(diǎn)是什么？
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：與不同人的交往策略
互動(dòng)研討：什么樣的人能夠遇到貴人？
第七講：情緒管理
一、情緒認(rèn)知
互動(dòng)研討：為什么需要管理情緒
視頻研習(xí)：《精英律師》何塞為情所困向下屬發(fā)脾氣
1. 原理探究：情緒的來源
2. 歸類分析：情緒的分類
3. 現(xiàn)象剖析：低情商情緒化5種表現(xiàn)
4. 總結(jié)提煉：情緒影響的四個(gè)方面
5. 實(shí)用方法：提高管理情緒的能力
6. 實(shí)用技巧：情緒的自我管理
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：情緒的公式
案例分析：一只蒼蠅與一位世界冠軍的自殺
現(xiàn)場(chǎng)演練：不生氣的智慧
二、情緒識(shí)別
視頻研習(xí)：電視劇《潛伏》余則成與翠萍吵架
1. 真知灼見：控制脾氣是人際交往關(guān)鍵
2. 實(shí)用方法：培養(yǎng)情緒洞察力2種有效方法
3. 管理絕招：如何成長(zhǎng)為一個(gè)情緒穩(wěn)定的人
4. 成功心法：如何正確表達(dá)自己情緒
5. 方法實(shí)操：3招化解他人消沉不良情緒
6. 方針指導(dǎo)：保持情緒穩(wěn)定11點(diǎn)要訣
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：人的六種情緒之根源
三、情緒調(diào)節(jié)
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：了解自己情緒控制能力
視頻研習(xí)：《三國(guó)演義》中張飛之死的啟示
1. 實(shí)用方法：調(diào)節(jié)情緒的八種方法
2. 實(shí)用技巧：化解負(fù)面情緒方法
3. 管理絕招：控制憤怒的情緒方法
4. 技能實(shí)操：情緒管理之“發(fā)怒三步曲”
5. 答疑解惑：如何改變自己的壞脾氣
6. 實(shí)用技巧：做好情緒管理五個(gè)妙招
工具模板：情緒管理的ABC法則和ABCDE方法
互動(dòng)研討：如何提高自己調(diào)節(jié)情緒的能力呢？
第八講：壓力管理
一、壓力認(rèn)知
互動(dòng)研討：為什么需要壓力管理
1. 主題講授：如何理解壓力
2. 原因探詢：外部壓力來源
3. 原因探詢：內(nèi)部壓力來源
4 歸類分析：影響壓力強(qiáng)度的因素
5. 歸類分析：壓力的正面作用和負(fù)面影響
6. 尋根探源：工作壓力的來源
7. 真知灼見：化解壓抑的六個(gè)金句
互動(dòng)練習(xí)：雞蛋從外與從內(nèi)打破的不同
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：精神壓力自測(cè)
工具模板：霍爾姆斯醫(yī)生壓力指數(shù)表
二、壓力調(diào)節(jié)
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：自我壓力診斷
1. 實(shí)用技巧：壓力緩解
2. 方法實(shí)操：壓力預(yù)防
3. 管理技巧：抗壓能力提升
4. 管理絕招：抵御壓力的七種方法
5. 方針指導(dǎo)：釋放壓力的7個(gè)絕招
互動(dòng)練習(xí)：測(cè)測(cè)你的心理承受力
案例分析：面對(duì)外面的吵鬧，你的反應(yīng)
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：如果你看不懂這張圖，說明你累了
三、壓力緩解
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：工作壓力評(píng)估
1. 實(shí)用方法：減輕工作壓力七個(gè)方法
2. 管理絕招：無壓力的工作藝術(shù)
3. 實(shí)用方法：如何幫下屬解壓？
4. 實(shí)用方法：組織壓力管理的四個(gè)方法
5. 實(shí)用技巧：應(yīng)對(duì)職場(chǎng)壓力十個(gè)小妙招
視頻學(xué)習(xí)：跟《杜拉拉升職記》學(xué)習(xí)減壓
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：測(cè)試你的神經(jīng)緊繃程度
工具方法：正念冥想緩解緊張
第一篇課程總結(jié)：
一、重點(diǎn)知識(shí)回顧
二、互動(dòng)：?jiǎn)柵c答
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)
三、學(xué)習(xí)落地
1. 有效執(zhí)行力自我宣言
2. 分小組分享討論，成果輸出行動(dòng)方案
3. 學(xué)習(xí)心得、收獲感言及點(diǎn)評(píng)
4. 制訂學(xué)員個(gè)人版行動(dòng)計(jì)劃
第二篇：運(yùn)營(yíng)管理
第一講：目標(biāo)管理
提問引出：先有工作還是先有目標(biāo)
一、目標(biāo)設(shè)定
1. 對(duì)比分析：目標(biāo)與目的的區(qū)別
2. 歸類分析：定量目標(biāo)與定性目標(biāo)
3. 重要法則：目標(biāo)制定的SMART原則
案例列舉：舉例說明SMART原則
互動(dòng)研討：判斷以下目標(biāo)是否符合SMART原則
課堂練習(xí)：運(yùn)用SMART原則制定日常工作中的目標(biāo)
4. 方法實(shí)操：設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟
工具表單：目標(biāo)設(shè)定與檢核表
課堂練習(xí)：針對(duì)某項(xiàng)目標(biāo)，檢核SMART權(quán)重
案例研討：某領(lǐng)導(dǎo)給下屬提出增長(zhǎng)150%的業(yè)績(jī)
二、目標(biāo)分解
案例分析：某公司的目標(biāo)分解哪里出了問題？
1. 核心要領(lǐng)：目標(biāo)分解的標(biāo)準(zhǔn)
2. 技能實(shí)操：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分解的過程
管理工具：OKR工作法
3. OKR的結(jié)構(gòu)與畫像：OKR=O+KRs
視頻研習(xí)：電視劇《亮劍》李家坡之戰(zhàn)的OKR分解
4. 公司各部門OKR示例
5. 對(duì)比分析：OKR與KPI不同點(diǎn)
互動(dòng)練習(xí)：結(jié)合某項(xiàng)工作目標(biāo)進(jìn)行OKR確定練習(xí)
工具表單：OKR設(shè)定檢查表
三、目標(biāo)追蹤
案例分析：小明對(duì)上司過問目標(biāo)執(zhí)行情況很反感
1. 重要法則：工作目標(biāo)追蹤的意義
2. 歸類分析：工作目標(biāo)追蹤的五個(gè)原則
3. 實(shí)用方法：工作目標(biāo)追蹤的步驟與方法
4. 前車之鑒：目標(biāo)追蹤的三大誤區(qū)
5. 實(shí)用方法：執(zhí)行目標(biāo)追蹤的具體內(nèi)容
互動(dòng)研討：為什么下屬會(huì)產(chǎn)生抗拒？
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：幫助下屬克服追蹤抗拒
管理工具：復(fù)盤技術(shù)
工具表單：工作目標(biāo)復(fù)盤表
第二講：計(jì)劃制定
案例導(dǎo)入：從《孫子兵法》談?dòng)?jì)劃的重要
一、計(jì)劃認(rèn)知
1. 管理定理：計(jì)劃的定義
2. 要點(diǎn)解析：計(jì)劃的六大特點(diǎn)
3. 實(shí)用方法：制定計(jì)劃的好處
4. 觀點(diǎn)認(rèn)知：計(jì)劃三要素——目標(biāo)、步驟、措施
5. 歸類分析：工作計(jì)劃的種類
6. 歸類分析：不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃管理要求
7. 歸類分析：長(zhǎng)、中、短三期計(jì)劃的特點(diǎn)
8. 主題明辨：企業(yè)、部門、員工三級(jí)計(jì)劃體系
互動(dòng)研討：?jiǎn)T工做計(jì)劃為何不能持續(xù)
工具模板：工作方案模板
實(shí)例舉證：某某醫(yī)院創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)量獎(jiǎng)計(jì)劃
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：工作規(guī)劃能力自測(cè)表
實(shí)戰(zhàn)演練：結(jié)合某項(xiàng)工作制定出工作方案
二、制定計(jì)劃要領(lǐng)
互動(dòng)研討：計(jì)劃趕不上變化，為何還要做計(jì)劃
1. 歸類分析：計(jì)劃的四種形式
1）戰(zhàn)略計(jì)劃
2）戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃
3）作業(yè)計(jì)劃
4）應(yīng)急計(jì)劃
2. 答疑解惑：制定工作計(jì)劃三大誤區(qū)
3. 實(shí)用方法：計(jì)劃管理構(gòu)成三大元素
4. 實(shí)用方法：計(jì)劃高手修煉的三階段
5. 實(shí)用方法：工作計(jì)劃制定五個(gè)步驟
6. 實(shí)用技巧：計(jì)劃制定七原則
7. 管理絕招：工作計(jì)劃的天龍八部
工具模板：計(jì)劃編制要點(diǎn)表
案例研討：計(jì)劃工作留空擋
實(shí)例舉證：某公司管理層制定的工作計(jì)劃
互動(dòng)練習(xí)：一項(xiàng)任務(wù)邏輯思路排序
實(shí)戰(zhàn)演練：結(jié)合某項(xiàng)工作制定出工作計(jì)劃
三、計(jì)劃制定方法
1. 實(shí)用方法：年度戰(zhàn)略計(jì)劃制定五步法
2. 提煉總結(jié)：月度工作計(jì)劃要點(diǎn)
3. 實(shí)用方法：月度工作計(jì)劃制定步驟
4. 實(shí)用方法：周計(jì)劃制定三步走
5. 工具模板：計(jì)劃書的5大框架
6. 實(shí)用技巧：做好日計(jì)劃的三部曲
7. 實(shí)用方法：日計(jì)劃的七個(gè)步驟
案例分析：計(jì)劃制定好讓最差的員工過目
實(shí)戰(zhàn)演練：結(jié)合部門工作制定出下周工作計(jì)劃
工具模板：部門年度工作計(jì)劃表
工具模板：部門月度工作計(jì)劃表
工具模板：周度工作計(jì)劃表
工具模板：每日工作計(jì)劃清單
第三講：工作執(zhí)行
自我測(cè)試：行動(dòng)力測(cè)試
一、工作分析
課程導(dǎo)入：事、人、崗誰在先
互動(dòng)研討：為什么做工作分析
1. 實(shí)用方法：工作任務(wù)分析三種方法
2. 實(shí)用方法：工作分析主要內(nèi)容
3. 實(shí)操方法：工作分析的流程和步驟
4. 方法實(shí)操：科學(xué)設(shè)定崗位工作量
5. 實(shí)用方法：如何實(shí)現(xiàn)“人崗匹配”
視頻研習(xí)：電視劇《大江大河》工作分解圖的啟示
工具模板：工作分析模板
互動(dòng)練習(xí)：結(jié)合某個(gè)工作進(jìn)行工作分析練習(xí)
二、工作部署
視頻研習(xí)：電視劇《粟裕大將》粟裕向下屬劉師長(zhǎng)布置工作
案例分析：?jiǎn)T工小王執(zhí)行力哪里出了問題？
1. 對(duì)比分析：上司的期望與下屬的想法
2. 管理絕招：這樣布置工作最受員工歡迎
3. 實(shí)用方法：分派工作的7大原則
4. 實(shí)用方法：領(lǐng)導(dǎo)正確安排工作六步驟
5. 實(shí)用方法：工作委派的三個(gè)說明白與三個(gè)問清楚
6. 實(shí)用方法：這樣布置工作，下屬鉆不到空子
案例分析：?jiǎn)T工小王買復(fù)印紙的啟示
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：不同員工下達(dá)命令方式
方法工具：下達(dá)命令五步法
互動(dòng)練習(xí)：結(jié)合實(shí)際工作按五步法來下達(dá)
三、執(zhí)行方法
1. 實(shí)用方法：優(yōu)秀員工的工作方法
2. 實(shí)用技巧：把事情做得更好四大原則
3. 實(shí)用方法：提高工作效能五個(gè)技巧
4. 實(shí)用方法：高效能人士工作三大秘訣
5. 實(shí)用方法：工作“五位法”
6. 實(shí)用技巧：如何避免瞎忙碌，實(shí)現(xiàn)深度工作？
互動(dòng)研討：如何有效的處理突發(fā)事件？
工具模板：5W2H分析法
互動(dòng)練習(xí)：結(jié)合某項(xiàng)工作進(jìn)行5W2H練習(xí)
第四講：績(jī)效考核
視頻研習(xí)：《精英律師》廢除績(jī)效考核的啟示
一、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定
1. 主題講授：績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)是什么
2. 技能實(shí)操：誰來制定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
3. 核心理念：關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI
4. 實(shí)用方法：績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)三個(gè)關(guān)鍵要素
5. 實(shí)用方法：績(jī)效指標(biāo)的主要來源
6. 實(shí)用方法：績(jī)效考核指標(biāo)四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
7. 實(shí)用方法：績(jī)效指標(biāo)4個(gè)衡量尺度
案例分析：產(chǎn)品經(jīng)理助理小何的困惑
實(shí)例舉證：某公司財(cái)務(wù)經(jīng)理績(jī)效考核表
實(shí)例舉證：某公司駕駛員KPI考核指標(biāo)設(shè)定
工具表單：績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)定表
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：寫出某崗位的KPI考核指標(biāo)
二、績(jī)效觀察與評(píng)估
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)定評(píng)估表
1. 現(xiàn)象分析：績(jī)效觀察中的問題
2. 實(shí)用技巧：績(jī)效觀察的步驟
3. 實(shí)用方法：績(jī)效觀察的方法
4. 實(shí)用方法：績(jī)效輔導(dǎo)的4個(gè)要求
5. 實(shí)用方法：績(jī)效評(píng)估表五個(gè)主要部分
6. 實(shí)用方法：如何消除評(píng)分誤差
案例分析：A給下級(jí)評(píng)了個(gè)很差的成績(jī)
互動(dòng)研討：如何進(jìn)行高效的績(jī)效輔導(dǎo)？
工具表單：績(jī)效評(píng)估表
工具表單：?jiǎn)T工工作周報(bào)
三、績(jī)效面談與改進(jìn)
案例分析：心事重重的工程部經(jīng)理
1. 歸類分析：常見的問題
2. 實(shí)用方法：績(jī)效反饋面談實(shí)施流程
3. 實(shí)用方法：績(jī)效面談五步法
4. 實(shí)用方法：面談策略的選擇
1）貢獻(xiàn)型
2）沖鋒型
3）安分型
4）墮落型
5. 實(shí)用方法：對(duì)績(jī)效不好者的處理
6. 實(shí)用方法：實(shí)施績(jī)效改善計(jì)劃
案例分析：一次不成功的績(jī)效面談
案例分析：成功的績(jī)效面談
工具表單：被考核者考核面談前的準(zhǔn)備清單
工具表單：被考核者考核面談的注意事項(xiàng)
互動(dòng)研討：下屬對(duì)績(jī)效考核結(jié)果不認(rèn)同，怎么解決？
工具表單：?jiǎn)T工月度績(jī)效管理輔導(dǎo)計(jì)劃表
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：寫出某崗位績(jī)效面談?dòng)?jì)劃方案
第五講：流程優(yōu)化
一、流程梳理
1. 核心要領(lǐng)：流程的六個(gè)特點(diǎn)
2. 總結(jié)提煉：流程活動(dòng)管理主要工作
3. 主題明辨：流程管理五要素
4. 重要法則：流程管理原則
5. 核心原理：流程價(jià)值的“經(jīng)典五問”
6. 實(shí)用方法：如何養(yǎng)成流程思維
案例分析：某公司流程管理實(shí)施計(jì)劃
案例分析：美的與華為流程架構(gòu)領(lǐng)先實(shí)踐
互動(dòng)研討：建立流程有什么樣好處
工具表單：流程重要度評(píng)估表
二、流程設(shè)計(jì)
1. 方法實(shí)操：流程設(shè)計(jì)六字黃金法則
2. 實(shí)用方法：企業(yè)制定工作流程五步法
3. 實(shí)操技能：流程設(shè)計(jì)的六個(gè)維度
4. 實(shí)用方法：流程圖繪制的六大原則
5. 實(shí)用方法：標(biāo)準(zhǔn)流程圖制作規(guī)范
6. 實(shí)用技巧：工作流程設(shè)計(jì)的依據(jù)
案例分析：海底撈的顧客服務(wù)細(xì)節(jié)
案例分析：某公司《客戶投訴管理流程》實(shí)例
互動(dòng)研討：如何判斷一個(gè)流程是否合格？
工具表單：流程分析要點(diǎn)圖
工具表單：流程細(xì)化示意圖
工具表單：流程設(shè)計(jì)常用示意圖形狀及含義
三、優(yōu)化升級(jí)
1. 實(shí)用方法：流程文化的四個(gè)方面
2. 實(shí)用方法：優(yōu)化流程的六個(gè)關(guān)鍵
3. 重要法則：流程優(yōu)化的四個(gè)基本原則
4. 歸類分析：流程優(yōu)化三個(gè)層次
5. 實(shí)用方法：流程優(yōu)化三步走
6. 實(shí)用方法：流程優(yōu)化簡(jiǎn)易四步法
案例分析：某電子企業(yè)送貨流程反思
案例分析：小米手機(jī)壓縮營(yíng)銷渠道
互動(dòng)演練：針對(duì)某項(xiàng)工作提出優(yōu)化流程的方案
管理工具：流程優(yōu)化法
工具模板：業(yè)務(wù)流程重組BPR
第六講：項(xiàng)目管理
一、項(xiàng)目啟動(dòng)與計(jì)劃
互動(dòng)研討：有哪些工作可以用項(xiàng)目化來運(yùn)作？
1. 對(duì)比分析：日常運(yùn)作管理與項(xiàng)目管理比較
2. 核心理念：項(xiàng)目特點(diǎn)分析
3. 歸類總結(jié)：項(xiàng)目管理基本過程
4. 實(shí)用方法：項(xiàng)目需求分析
1）市場(chǎng)需求
2）競(jìng)爭(zhēng)需求
3）技術(shù)需求
4）法律需求
5. 實(shí)用方法：如何設(shè)置項(xiàng)目目標(biāo)
6. 實(shí)用技巧：項(xiàng)目計(jì)劃的制定
7. 核心工具：工作分解結(jié)構(gòu)WBS
互動(dòng)練習(xí)：一項(xiàng)任務(wù)邏輯思路排序
現(xiàn)場(chǎng)演練：按模板要求寫出某個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)
現(xiàn)場(chǎng)演練：寫出某個(gè)項(xiàng)目的WBS
工具表單：項(xiàng)目工作關(guān)系表
管理工具：項(xiàng)目責(zé)任矩陣
二、項(xiàng)目執(zhí)行
1. 實(shí)用方法：項(xiàng)目進(jìn)度管理
2. 實(shí)用方法：活動(dòng)排序考慮因素
3. 原因分析：影響項(xiàng)目工期的因素
4. 方法實(shí)操：活動(dòng)時(shí)間估算方法
5. 工作方法：項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
6. 管理技巧：項(xiàng)目進(jìn)度控制
案例分析：俘虜與地牢的故事
現(xiàn)場(chǎng)演練：寫出某個(gè)項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)圖
課堂練習(xí)：項(xiàng)目工作關(guān)系與基本網(wǎng)絡(luò)圖練習(xí)
管理工具：網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)
管理工具：時(shí)間估算方法之模擬法
三、項(xiàng)目控制與收尾
1. 工作技巧：項(xiàng)目控制的內(nèi)容
2. 方針指導(dǎo)：項(xiàng)目控制工作的準(zhǔn)則
3. 實(shí)用方法：項(xiàng)目控制工作的步驟
4. 工作方法：進(jìn)度控制方法和工具
5. 實(shí)用方法：項(xiàng)目變更控制與應(yīng)變措施
6. 方法實(shí)操：項(xiàng)目收尾的主要工作
案例分析：某某項(xiàng)目的里程碑
現(xiàn)場(chǎng)演練：某個(gè)項(xiàng)目復(fù)盤報(bào)告
管理工具：收尾檢查清單
工具模板：復(fù)盤技術(shù)
工具模板：項(xiàng)目文件整理
第七講：?jiǎn)栴}解決
課堂演練：寫出目前工作或生活中需要解決的問題是什么？
一、發(fā)現(xiàn)問題
1. 歸類分析：?jiǎn)栴}的三種類型
1）顯性問題
2）隱性問題
3）潛力問題
2. 管理絕招：解決問題三步曲
3. 實(shí)用技巧：?jiǎn)栴}點(diǎn)的表達(dá)方式
4. 歸類分析：?jiǎn)栴}的發(fā)掘兩種狀況
5. 實(shí)用方法：協(xié)助問題發(fā)掘的方法
6. 實(shí)用方法：定義問題的4W2H法
工具模板：如何使用KJ（親和圖）法
工具表單：?jiǎn)栴}評(píng)估表及實(shí)例
案例分析：扁鵲的醫(yī)術(shù)
互動(dòng)研討：如何找到并提出真正有用的問題？
二、分析問題
1. 技能實(shí)操：?jiǎn)栴}分析的過程
2. 實(shí)用方法：?jiǎn)栴}分解MECE法
3. 原因探究：5why分析法
4. 實(shí)用技巧：5why解決問題的方式
5. 實(shí)用技巧：5why法應(yīng)用步驟
互動(dòng)練習(xí)：下列各種分類哪些符合MECE
案例分析：豐田公司運(yùn)用5why分析機(jī)器停了
案例分析：5why分析研究法分析A車間地板上有一攤油
實(shí)戰(zhàn)演練：運(yùn)用5why分析法分析某個(gè)問題原因
三、解決方法
案例分析：某生產(chǎn)總監(jiān)巡視車間發(fā)現(xiàn)員工未戴安全帽
1. 實(shí)用方法：?jiǎn)栴}的四境界
2. 管理絕招：全面性的問題解決方式
3. 實(shí)用方法：高效解決問題三種思維
1）結(jié)構(gòu)化思維
2）系統(tǒng)化思維
3）創(chuàng)造性思維
4. 主題明辨：解決問題過程中三大誤區(qū)
5. 實(shí)用方法：科學(xué)解決問題基本思路
6. 實(shí)用方法：?jiǎn)栴}解決四不放過法
工具模板：PDCA管理循環(huán)案例記錄報(bào)告
視頻研習(xí)：電視劇《理想之城》：九門大炮風(fēng)水問題
案例分析：某公司行政部就公車私用的“四不放過“
互動(dòng)研討：針對(duì)某個(gè)問題制定出解決方案實(shí)施的思路
第八講：會(huì)議管理
一、有效會(huì)議
互動(dòng)研討：會(huì)議效率不高的原因及具體表現(xiàn)
1. 現(xiàn)象解析：會(huì)議之三個(gè)思考
2. 實(shí)用方法：會(huì)議之三個(gè)原則
3. 實(shí)用技巧：會(huì)議時(shí)間安排的規(guī)范
4. 方法實(shí)操：固定的會(huì)議流程規(guī)范
5. 核心要領(lǐng)：會(huì)議本身要遵守的規(guī)則
6. 方針指導(dǎo)：有效會(huì)議的要點(diǎn)
互動(dòng)研討：怎樣開頭腦風(fēng)暴會(huì)議
二、會(huì)議組織
1. 真知灼見：會(huì)議準(zhǔn)備工作的作用
2. 實(shí)用方法：會(huì)議準(zhǔn)備1H5W
3. 實(shí)用技巧：會(huì)議成員的責(zé)任
4. 重要法則：主持人的守則與責(zé)任
5. 重要法則：參會(huì)者的守則與責(zé)任
6. 管理絕招：高效會(huì)議的六大技巧
互動(dòng)研討：如何做好會(huì)議中的溝通
工具表單：會(huì)議準(zhǔn)備工作核對(duì)單
三、會(huì)議召開
1. 問題剖析：會(huì)議的四大殺手
2. 方法實(shí)操：會(huì)議中如何建立信任
3. 實(shí)用技巧：會(huì)議中的反饋技巧
4. 實(shí)用方法：會(huì)議中傾聽的技巧
5. 實(shí)用方法：會(huì)議主持人如何做開場(chǎng)白
6. 實(shí)用技巧：會(huì)議定追蹤否則一場(chǎng)空
互動(dòng)研討：如何處理會(huì)議中的沖突
管理工具：會(huì)議講話魔術(shù)公式
工具模板：會(huì)議紀(jì)要模板
第二篇的課程總結(jié)：
一、重點(diǎn)知識(shí)回顧
二、互動(dòng)：?jiǎn)柵c答
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)
三、學(xué)習(xí)落地
1. 有效執(zhí)行力自我宣言
2. 分小組分享討論，成果輸出行動(dòng)方案
3. 學(xué)習(xí)心得、收獲感言及點(diǎn)評(píng)
4. 制訂學(xué)員個(gè)人版行動(dòng)計(jì)劃
第三篇：團(tuán)隊(duì)管理
第一講：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
互動(dòng)研討：什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)二字拆解
一、領(lǐng)導(dǎo)力分析
互動(dòng)研討：盤點(diǎn)手上的權(quán)力有哪些？
1. 歸類分析：“權(quán)”包含三方面含義
2. 尋根探源：自身影響力來源
3. 實(shí)用方法：領(lǐng)導(dǎo)者必須具備4個(gè)素質(zhì)
4. 實(shí)用方法：打造個(gè)人魅力的法寶
5. 歸類分析：影響力的四大特點(diǎn)
6. 對(duì)比分析：權(quán)力與影響力對(duì)比
視頻研習(xí)：《亮劍》李云龍將200件軍裝帶走的啟示
案例分析：耍手腕的上司老錢為何不得人心
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：影響力自我檢討
互動(dòng)研討：管理者最大權(quán)力是什么？
二、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：你是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者嗎？
1. 總結(jié)提煉：真正好領(lǐng)導(dǎo)四大標(biāo)準(zhǔn)
2. 實(shí)用方法：領(lǐng)導(dǎo)力基本功能和作用
3. 管理絕招：提升領(lǐng)導(dǎo)力的5大維度
4. 對(duì)比分析：領(lǐng)導(dǎo)有本事與沒本事的區(qū)別
5. 實(shí)用方法：真正的領(lǐng)導(dǎo)具備的領(lǐng)導(dǎo)力
視頻研習(xí)：電視劇《亮劍》趙剛靠實(shí)力樹立威信
案例分析：以仁慈著稱的老吳被免職了
互動(dòng)研討：什么人不適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
工具表單：GE360度領(lǐng)導(dǎo)能力評(píng)估表
三、領(lǐng)導(dǎo)方式
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：管人就弄懂這4道題
1. 歸類分析：領(lǐng)導(dǎo)方式的多樣性
1）指揮型
2）教練型
3）支持型
4）授權(quán)型
2. 現(xiàn)象分析：下屬的發(fā)展的階段性
3. 核心要領(lǐng)：能力維度
4. 核心要領(lǐng)：意愿維度
5. 重點(diǎn)闡述：四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點(diǎn)
案例研討：?jiǎn)T工老趙為何與上司李明成為仇人
課堂練習(xí)：你是屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
互動(dòng)研討：如何提高員工的工作信心？
課堂練習(xí)：四個(gè)階段員工的領(lǐng)導(dǎo)方式
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：針對(duì)同樣工作的四種領(lǐng)導(dǎo)方式
第二講：有效授權(quán)
案例分析：一個(gè)有缺口的圓的啟示
一、授權(quán)認(rèn)知
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：授權(quán)能力自測(cè)
1. 主題明辨：授權(quán)的定義
2. 現(xiàn)場(chǎng)剖析：授權(quán)障礙及破除方法
3. 實(shí)用方法：授權(quán)的態(tài)度
4. 方法實(shí)操：授權(quán)的三要素
5. 實(shí)用方法：授權(quán)的4C原則
互動(dòng)研討：管理者為什么一定要“閑”？
案例研討：閉目養(yǎng)神的某部門經(jīng)理
互動(dòng)研討：授權(quán)對(duì)授權(quán)者與被授權(quán)者有什么好處？
二、授權(quán)工作分析
1. 實(shí)用方法：授權(quán)的六個(gè)原則
2. 方法實(shí)操：授權(quán)的四種類型
3. 實(shí)用方法：不應(yīng)授權(quán)的工作和任務(wù)
4. 方法實(shí)操：授權(quán)的五個(gè)妙招
5. 實(shí)用方法：授權(quán)控制的三種措施
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：授權(quán)任務(wù)是否真正明確？
互動(dòng)研討：哪些工作可以授權(quán)給下屬做？
案例分析：授權(quán)≠轉(zhuǎn)移責(zé)任
三、授權(quán)流程
1. 技能實(shí)操：成果導(dǎo)向
2. 實(shí)用方法：責(zé)、權(quán)、利一致
3. 實(shí)用方法：檢查評(píng)估
4. 技能實(shí)操：解決困難
5. 實(shí)用方法：不重復(fù)與倒授權(quán)
6. 實(shí)用方法：承擔(dān)責(zé)任
互動(dòng)研討：下達(dá)命令與授權(quán)的區(qū)別？
工具模板：任務(wù)說明的撰寫
第三講：部屬培育
一、人才培養(yǎng)
1. 核心要領(lǐng)：人材培育的3個(gè)層次
1）初級(jí)人才
2）中級(jí)人才
3）高級(jí)人才
2. 實(shí)用方法：培養(yǎng)員工三禁忌
3. 管理絕招：為下屬提供幫助的要點(diǎn)
4. 實(shí)用方法：培養(yǎng)員工八大步驟
5. 實(shí)用方法：如何進(jìn)行員工成長(zhǎng)規(guī)劃
6. 實(shí)用方法：培養(yǎng)下屬四大妙招
案例分析：不做下屬保姆的劉經(jīng)理
案例分析：惠普人才培養(yǎng)的“獅子計(jì)劃”
互動(dòng)研討：如何幫助下屬提高解決問題的能力？
工具表單：?jiǎn)T工職業(yè)生涯規(guī)劃表
工具表單：?jiǎn)T工能力開發(fā)需求表
二、有效輔導(dǎo)
案例分析：當(dāng)員工需要管理者提供輔導(dǎo)時(shí)
1. 實(shí)用方法：好員工是輔導(dǎo)出來的
2. 實(shí)用方法：有效輔導(dǎo)六步驟
3. 管理絕招：為下屬提供幫助的要點(diǎn)
4. 管理絕招：與低績(jī)效員工談話五步驟
5. 實(shí)用方法：輔導(dǎo)員工的六大要點(diǎn)
6. 實(shí)用方法：如何帶好下屬五招
案例分析：沃爾瑪?shù)膯T工培育輔導(dǎo)
案例研討：部門負(fù)責(zé)人王先生的做法
互動(dòng)研討：如何給員工提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)？
工具表單：?jiǎn)T工輔導(dǎo)計(jì)劃表
三、OJT培育法
視頻導(dǎo)入：《亮劍》獨(dú)立團(tuán)訓(xùn)練刺殺
1. 觀點(diǎn)認(rèn)知：什么是OJT培育法
2. 原因分析：OJT培育法的目的
3. 實(shí)用方法：OJT的實(shí)施步驟
4. 實(shí)用方法：OJT培訓(xùn)四階段
5. 技能實(shí)操：不同年限員工的OJT培訓(xùn)要點(diǎn)
6. 實(shí)用技巧：不同類型員工OJT培訓(xùn)的要點(diǎn)
案例分析：授人以魚、不如授人以漁
互動(dòng)研討：工作中的教練場(chǎng)合和行為有哪些？
第四講：?jiǎn)T工激勵(lì)
一、走近激勵(lì)
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)：激勵(lì)能力自測(cè)
1. 對(duì)比分析：激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)的區(qū)別
2. 管理絕招：激勵(lì)員工的六個(gè)維度
3. 管理絕招：有效激發(fā)下屬的八“欲”
4. 實(shí)用技巧：零成本提高員工滿意度六個(gè)方法
5. 管理絕招：五種最佳激勵(lì)方式
案例研討：把員工當(dāng)做合作伙伴
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：管理者給員工最大的
互動(dòng)研討：除了加薪，員工最希望要什么？
二、激勵(lì)之源
1. 尋根探源：從人的行為過程來認(rèn)知什么是激勵(lì)
2. 原理探究：馬斯洛的需求層次理論
3. 尋根探源：?jiǎn)T工需求5層次
4. 歸類分析：優(yōu)秀人才核心需求
5. 實(shí)用方法：如何激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力
6. 管理絕招：根據(jù)人格類型進(jìn)行激勵(lì)
案例研討：A君的激勵(lì)手段令人“審美疲勞”
課堂練習(xí)：管理者你能讀懂員工的“心”嗎？
互動(dòng)研討：為什么跟你干，你能給他什么？
工具表單：經(jīng)理人的激勵(lì)菜譜
三、激勵(lì)方法
案例分析：常被領(lǐng)導(dǎo)夸獎(jiǎng)的小吳決定辭職了
1. 管理絕招：五種最佳激勵(lì)方式
2. 實(shí)用方法：獎(jiǎng)懲四大原則
3. 歸類分析：非經(jīng)濟(jì)性激勵(lì)因素
互動(dòng)研討：?jiǎn)T工完成了工作之后，最想得到的是什么？
4. 實(shí)用方法：“認(rèn)可”員工四種方式
5. 實(shí)用方法：認(rèn)可和贊美的尺度
6. 實(shí)用方法：高智商表?yè)P(yáng)下屬“三招”
案例分析：多付出一分關(guān)心，得到員工十分回報(bào)
互動(dòng)研討：如何提升員工的幸福感
互動(dòng)練習(xí)：?jiǎn)T工最想要的竟然是這個(gè)
第五講：高效溝通
一、向上溝通
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：與上司溝通能力自測(cè)
視頻研習(xí)：《潛伏》第16集余則成向站長(zhǎng)匯報(bào)
1. 實(shí)用技巧：與上級(jí)溝通的六個(gè)禮儀
2. 實(shí)用方法：如何有效地接受上司指令
3. 實(shí)用方法：給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的七項(xiàng)要求
4. 實(shí)用技巧：五種工作情況必須及時(shí)匯報(bào)
5. 實(shí)用方法：如何有效的向上提建議
6. 實(shí)用方法：被上司誤解批評(píng)怎么做？
案例研討：小林的匯報(bào)為何讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意
互動(dòng)研討：面對(duì)上司的不恰當(dāng)指令如何做？
二、平行溝通
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：與平級(jí)溝通能力自測(cè)
1. 問題剖析：平級(jí)之間的溝通為什么難
2. 實(shí)用方法：與平級(jí)溝通的技巧
3. 歸類分析：平級(jí)之間溝通三種方式
4. 方法實(shí)操：如何積極地溝通
5. 實(shí)用技巧：平級(jí)間問題溝通四步驟
案例分析：不會(huì)溝通，從同事到冤家
情景模擬：同級(jí)部門有急事請(qǐng)求協(xié)助
案例研討：借車引發(fā)的矛盾
三、向下溝通
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：與下屬溝通能力自測(cè)
1. 實(shí)用方法：下行溝通的基本規(guī)范
2. 實(shí)用方法：向下溝通五大技巧
3. 實(shí)用方法：讓下屬清楚理解指令的技巧
4. 實(shí)用方法：聽取工作匯報(bào)6步驟
5. 實(shí)用方法：談心談話的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
6. 實(shí)用方法：如何有效說服下屬？
案例研討：下屬為何不能清楚理解上司指令
互動(dòng)研討：如何與棘手員工進(jìn)行溝通與處理？
第六講：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、團(tuán)隊(duì)致勝
互動(dòng)研討：團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別
1. 總結(jié)提煉：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)“五個(gè)一”
2. 管理絕招：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三大步
3. 實(shí)用方法：團(tuán)隊(duì)管理4大要素
4. 實(shí)用方法：帶團(tuán)隊(duì)的五字訣
5. 實(shí)用方法：團(tuán)隊(duì)成員的五種角色
6. 實(shí)用方法：如何營(yíng)造快樂工作環(huán)境
7. 實(shí)用方法：五招破解團(tuán)隊(duì)散漫難題
互動(dòng)研討：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)與平庸團(tuán)隊(duì)的區(qū)別？
二、制度建設(shè)
互動(dòng)研討：釣魚紅包帶來的管理啟示
1. 總結(jié)提煉：制度的火爐法則
2. 實(shí)用方法：判斷制度的好壞
3. 實(shí)用方法：制度推行三個(gè)層面
4. 實(shí)用方法：制度執(zhí)行“五種人原理”
5. 方法實(shí)操：提升制度執(zhí)行四種力量
6. 實(shí)用方法：團(tuán)隊(duì)制度落實(shí)情況的反省
案例分析：制度歸制度，人情歸人情
視頻研習(xí)：《三國(guó)演義》曹操割發(fā)代首的管理啟示
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)
三、團(tuán)隊(duì)文化
1. 核心價(jià)值：團(tuán)隊(duì)文化的內(nèi)涵
2. 實(shí)用方法：高效團(tuán)隊(duì)打造的四個(gè)氛圍
3. 實(shí)用方法：團(tuán)隊(duì)共識(shí)五個(gè)統(tǒng)一
4. 工作方法：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)途徑
5. 實(shí)用方法：營(yíng)造積極氛圍的七種途徑
6. 實(shí)用技巧：建立“六感”團(tuán)隊(duì)環(huán)境
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：你能樹立團(tuán)隊(duì)精神嗎？
互動(dòng)研討：如何維護(hù)團(tuán)隊(duì)健康成長(zhǎng)？
第七講：知人善任
一、人才識(shí)別
1. 核心要領(lǐng)：人才四要素
2. 實(shí)用技巧：如何“選對(duì)人”三看
3. 實(shí)用方法：選對(duì)人三匹配
4. 實(shí)用技巧：招人考察的5個(gè)維度
5. 實(shí)用方法：選人的六大標(biāo)準(zhǔn)
6. 歸類分析：識(shí)人察人三個(gè)技巧
案例分析：孔子“三步識(shí)人”術(shù)
案例分析：管仲觀人術(shù)
案例分析：曾國(guó)藩識(shí)人口訣
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：人才錄用4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
互動(dòng)演練：如何進(jìn)行成功面試
二、知人善用
1. 問題剖析：用人不當(dāng)七大表現(xiàn)
2. 核心要領(lǐng)：用人四大原則
3. 管理絕招：知人善任五大精要
4. 實(shí)用技巧：用人先看5點(diǎn)
5. 管理絕招：領(lǐng)導(dǎo)用人三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
6. 實(shí)用方法：?jiǎn)T工勝任工作六大素質(zhì)
案例分析：劉邦六大用人之道
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：四種人才的使用
三、用人技巧
1. 實(shí)用方法：優(yōu)秀管理者用人之道
2. 實(shí)用技巧：用人五大策略
3. 實(shí)用方法：用人核心之四定
4. 實(shí)用技巧：日常管理用人三招
5. 用人之道：破格重用的5種人
6. 管理絕招：四種人使用技巧
案例分析：海爾人才理念
互動(dòng)研討：如何用好不同類型的員工
第八講：沖突管理
一、揭開沖突面紗
1. 核心要領(lǐng)：沖突是什么?
2. 總結(jié)提煉：沖突的層次
3. 歸類分析：沖突的類型
4. 實(shí)用技巧：沖突的作用
5. 實(shí)用方法：沖突的演變
互動(dòng)研討：工作中印象最深的一次“沖突”是什么
二、沖突產(chǎn)生診斷
1. 原因分析：沖突的誘因
2. 實(shí)用方法：引起沖突升級(jí)的細(xì)節(jié)
3. 原因分析：引發(fā)沖突的根源：分歧
4. 實(shí)用技巧：嘗試改善沖突的好習(xí)慣
5. 實(shí)用方法：平級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)不可避免
案例研討：調(diào)節(jié)來自下屬的沖突
實(shí)戰(zhàn)演練：沖突診斷模型練習(xí)
三、沖突處理方法
1. 總結(jié)提煉：沖突管理的原則
2. 實(shí)用方法：沖突管理的步驟
3. 實(shí)用方法：沖突管理的三大關(guān)鍵
4. 方針指導(dǎo)：化解沖突、趨向合作的條件
5. 方法實(shí)操：面對(duì)沖突，首先要調(diào)整你自己的六個(gè)方法
6. 技能實(shí)操：處理沖突要避免的五個(gè)方面
實(shí)操演練：托馬斯?吉爾曼沖突的二維模型
視頻研習(xí)：《杜拉拉升職記》搬家與營(yíng)銷部沖突
互動(dòng)研討：如何化解平級(jí)間的矛盾
第三篇課程總結(jié)：
一、重點(diǎn)知識(shí)回顧
二、互動(dòng)：?jiǎn)柵c答
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)
三、學(xué)習(xí)落地
1. 有效執(zhí)行力自我宣言
2. 分小組分享討論，成果輸出行動(dòng)方案
3. 學(xué)習(xí)心得、收獲感言及點(diǎn)評(píng)
4. 制訂學(xué)員個(gè)人版行動(dòng)531計(jì)劃
